Образование – непрерывный процесс воспитания и обучения, осуществляемый с целью нравственного, интеллектуального, культурного, физического развития и формирования профессиональных компетенций;
Профориентация – предоставление обучающемуся информации и консультационной помощи в реализации его прав в области образования и профессиональных возможностей, в свободном и осознанном выборе профессии и учебного заведения в соответствии с профессиональными интересами, индивидуальными способностями и психофизиологическими особенностями;
Педагог-профориентатор – организует профориентационную работу в школе, обеспечивает организационно-методическое руководство профориентационной работой;
Профессиональное образование – вид образования, направленный на получение обучающимися знаний, умений, навыков и компетенций, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной области и (или) выполнять работу по определенной профессии или специальности;
Профессиональное обучение – профессиональное обучение, направленное на развитие личности для приобретения новых или измененных профессиональных навыков, необходимых для выполнения определенного вида работы;
Предпрофильная подготовка – целенаправленное педагогическое сопровождение выбора индивидуальной образовательной траектории для обучающихся основного среднего образования;
Присвоение квалификации – процедура подтверждения совокупности индивидуальных способностей, профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения работы в рамках соответствующего вида профессиональной деятельности;
Психодиагностика – комплекс психолого-педагогических процедур для выявления индивидуальных особенностей обучающегося, его индивидуальных склонностей и способностей, которые подходят при выборе будущего вида профессиональной деятельности;
Портфолио – персональная база данных о результатах прохождения обучающимся профориентационных мероприятий в период обучения в организации среднего образования (на бумажном или электронном носителе);
Профессиональный подбор – предоставление рекомендаций обучающемуся о возможных направлениях профессиональной деятельности, наиболее соответствующих его психологическим, психофизическим, физиологическим
особенностям, на основе результатов психологической, психофизической и медицинской диагностики;
Профессиональная информация – ознакомление обучающихся с современными видами производства, состоянием рынка труда, потребностями хозяйственного комплекса в квалифицированных кадрах, содержанием и перспективами развития рынка профессий, формами и условиями их освоения, требованиями, предъявляемыми профессиями к человеку, возможностями профессионально-квалификационного роста и самосовершенствования в процессе трудовой деятельности;
Профессиональная консультация – оказание помощи обучающемуся в профессиональном самоопределении с целью принятия им осознанного решения о выборе профессионального пути;
Профессиональное воспитание – включает в себя формирование склонностей и профессиональных интересов школьников. Сущность педагогической работы по профессиональному воспитанию заключается в том, чтобы побуждать обучающихся к участию в разнообразных формах учебной и внеклассной работы, общественно-полезному и производственному труду, к активной пробе сил. Это позволяет на практическом опыте узнать и определить свои склонности и способности. Склонность развивается в процессе деятельности, а профессиональные знания успешно накапливаются при наличии профессиональных интересов. Важно, чтобы школьник пробовал себя в самых различных видах деятельности.
